El Congreso aprobó por insistencia la incorporación de los jefes de práctica a la carrera docente universitaria, pese a las observaciones formuladas por el Poder Ejecutivo. Foto: Andina.
El Congreso aprobó por insistencia la incorporación de los jefes de práctica a la carrera docente universitaria, pese a las observaciones formuladas por el Poder Ejecutivo. Foto: Andina.

El aprobó por insistencia la modificación de la Ley 30220, Ley Universitaria, con el objetivo de , establecer un régimen excepcional de nombramiento y regular su promoción académica.

La representación nacional respaldó la medida con 75 votos a favor, 18 en contra y nueve abstenciones, insistiendo en la autógrafa observada previamente por el Poder Ejecutivo correspondiente a los proyectos de ley 5277/2022-CR, 6239/2023-CR y otras iniciativas acumuladas.

La norma dispone que el cargo de jefe de práctica se constituya como el nivel inicial de la , otorgándole reconocimiento formal dentro del sistema de educación superior. Asimismo, establece que el ingreso a dicho cargo se realizará mediante concurso público de méritos y que el tiempo de servicios será considerado para efectos de promoción en la carrera docente.

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Durante la sustentación del dictamen, el presidente de la Comisión de Educación, Juventud y Deporte, Segundo Montalvo Cubas, sostuvo que la propuesta no vulnera el principio de meritocracia, tal como observó el Ejecutivo, debido a que se mantienen los concursos públicos y requisitos objetivos, entre ellos la acreditación de experiencia profesional y título correspondiente.

Respecto al impacto presupuestario, el legislador señaló que la implementación de la norma se realizará de manera progresiva, a través de los mecanismos presupuestales previstos por el Estado, por lo que descartó un incremento inmediato e inorgánico del gasto público.

Montalvo afirmó que la medida fortalece la estructura de la carrera docente universitaria y reconoce el aporte académico y pedagógico que desempeñan los jefes de práctica en aulas, laboratorios y talleres.

El Congreso aprobó por insistencia la incorporación de los jefes de práctica a la carrera docente universitaria, pese a las observaciones formuladas por el Poder Ejecutivo. Foto: Congreso.
El Congreso aprobó por insistencia la incorporación de los jefes de práctica a la carrera docente universitaria, pese a las observaciones formuladas por el Poder Ejecutivo. Foto: Congreso.

Respaldo en el Pleno

Durante el debate parlamentario, diversos congresistas respaldaron la iniciativa y coincidieron en que responde a una demanda histórica de miles de profesionales vinculados a la .

El congresista Luis Aragón sostuvo que la norma busca reconocer la experiencia acumulada por los jefes de práctica, mientras que Carlos Alva señaló que la medida contribuirá a reducir la precarización laboral y fortalecerá la progresión académica dentro de las universidades.

Por su parte, Guido Bellido destacó que muchos jefes de práctica cuentan con grados de maestría y doctorado, además de una amplia trayectoria en la educación superior. En la misma línea, Jorge Marticorena consideró que el reconocimiento legal permitirá mejorar la calidad educativa en las universidades.

Alex Paredes y Elizabeth Medina cuestionaron las condiciones laborales que enfrentan actualmente estos profesionales, señalando que en algunos casos perciben remuneraciones inferiores al salario mínimo pese a contar con estudios de posgrado.

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A su turno, Illich López afirmó que la incorporación de los jefes de práctica fortalecerá la institucionalidad del sistema universitario, mientras que Germán Tacuri destacó que la norma permitirá una mayor participación y reconocimiento de estos profesionales dentro de las casas de estudio.

Aunque expresó su respaldo a la propuesta, Alejandro Cavero planteó algunas interrogantes sobre la relación funcional entre los jefes de práctica y los docentes ordinarios en el marco del nombramiento excepcional.

Finalmente, Alfredo Pariona y Edwin Martínez coincidieron en que la aprobación representa una reivindicación largamente esperada por quienes han desempeñado funciones esenciales en la educación superior bajo condiciones laborales precarias.

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