Foto 1 | Las personas continúan siendo aprendices altamente calificados hasta los 17 o 18 años, cuando la habilidad disminuye. Estos hallazgos fueron publicados en la revista Cognition y surgen de una prueba de gramática en internet en la que participaron casi 670,000 personas de diferentes edades y nacionalidades. (Foto: Pixabay)
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  • Foto 1 | Las personas continúan siendo aprendices altamente calificados hasta los 17 o 18 años, cuando la habilidad disminuye. Estos hallazgos fueron publicados en la revista Cognition y surgen de una prueba de gramática en internet en la que participaron casi 670,000 personas de diferentes edades y nacionalidades. (Foto: Pixabay)
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    Foto 1 | Las personas continúan siendo aprendices altamente calificados hasta los 17 o 18 años, cuando la habilidad disminuye. Estos hallazgos fueron publicados en la revista Cognition y surgen de una prueba de gramática en internet en la que participaron casi 670,000 personas de diferentes edades y nacionalidades. (Foto: Pixabay)

  • Foto 2 | ¿De qué se trata? El cuestionario de gramática se compartió en Facebook para lograr una mayor participación de personas. Entre las preguntas que los participantes respondieron está si pueden determinar si la siguiente oración es gramaticalmente correcta o no: "Yesterday John wanted to won the race". Lo que en español se podría traducir por algo así como "Ayer, John quería ganó (sic) la carrera". Para ser gramaticalmente correcta, debería ser: "Yesterday John wanted to win the race". Es decir: "Ayer, John quería ganar la carrera”. (Foto: shutterstock)
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    Foto 2 | ¿De qué se trata? El cuestionario de gramática se compartió en Facebook para lograr una mayor participación de personas. Entre las preguntas que los participantes respondieron está si pueden determinar si la siguiente oración es gramaticalmente correcta o no: "Yesterday John wanted to won the race". Lo que en español se podría traducir por algo así como "Ayer, John quería ganó (sic) la carrera". Para ser gramaticalmente correcta, debería ser: "Yesterday John wanted to win the race". Es decir: "Ayer, John quería ganar la carrera”. (Foto: shutterstock)

  • Foto 3 | Los estudiantes adultos pueden llegar a ser profesionales del idioma y hasta mostrar fluidez, dicen los investigadores. No está claro qué es lo que causa la caída en la tasa de aprendizaje óptimo alrededor de los 18 años. Los investigadores sugieren que podría ser porque el cerebro se vuelve menos adaptable en la edad adulta y se resiste a los cambios. (Foto: shutterstock)
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    Foto 3 | Los estudiantes adultos pueden llegar a ser profesionales del idioma y hasta mostrar fluidez, dicen los investigadores. No está claro qué es lo que causa la caída en la tasa de aprendizaje óptimo alrededor de los 18 años. Los investigadores sugieren que podría ser porque el cerebro se vuelve menos adaptable en la edad adulta y se resiste a los cambios. (Foto: shutterstock)

  • Foto 4 | El coautor del estudio Josh Tenenbaum, profesor de ciencias cerebrales y cognitivas en el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT, Estados Unidos), opina: "Es posible que haya un cambio biológico. También que sea algo social o cultural”. (Foto: Pixabay)
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    Foto 4 | El coautor del estudio Josh Tenenbaum, profesor de ciencias cerebrales y cognitivas en el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT, Estados Unidos), opina: "Es posible que haya un cambio biológico. También que sea algo social o cultural”. (Foto: Pixabay)

  • Foto 5 | "En muchas sociedades se es menor de edad hasta los 17 o 18 años. Después de eso, una persona abandona la casa, quizás trabaja a tiempo completo o se convierte en un estudiante universitario especializado. Todo esto puede causar un impacto en el aprendizaje para cualquier idioma". Eso no significa que aprender otro idioma en la adultez es inútil. Aprender otra lengua es bueno para el cerebro e incluso puede retrasar la aparición de demencia, según varios estudios. (Foto: shutterstock)
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    Foto 5 | "En muchas sociedades se es menor de edad hasta los 17 o 18 años. Después de eso, una persona abandona la casa, quizás trabaja a tiempo completo o se convierte en un estudiante universitario especializado. Todo esto puede causar un impacto en el aprendizaje para cualquier idioma". Eso no significa que aprender otro idioma en la adultez es inútil. Aprender otra lengua es bueno para el cerebro e incluso puede retrasar la aparición de demencia, según varios estudios. (Foto: shutterstock)

  • Foto 6 | Para la profesora Marilyn Vihman, del departamento de lengua y ciencia lingüística de la Universidad de York, "la idea de que no se puede alcanzar la capacidad nativa de un idioma si no se comienza temprano es cuestionable”. (Foto: thegreenmonkey)
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    Foto 6 | Para la profesora Marilyn Vihman, del departamento de lengua y ciencia lingüística de la Universidad de York, "la idea de que no se puede alcanzar la capacidad nativa de un idioma si no se comienza temprano es cuestionable”. (Foto: thegreenmonkey)

  • Foto 7 | "Tales casos son raros, pero ocurren y están documentados. Hay casos de personas que en sus 20 años aprenden un nuevo idioma y pueden pasar como espías", dice. "No creo que haya una edad crítica como tal, solo una meseta que se establece después de la adolescencia para la mayoría pero no para todos", asegura. (Foto: tuirlanda)
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    Foto 7 | "Tales casos son raros, pero ocurren y están documentados. Hay casos de personas que en sus 20 años aprenden un nuevo idioma y pueden pasar como espías", dice. "No creo que haya una edad crítica como tal, solo una meseta que se establece después de la adolescencia para la mayoría pero no para todos", asegura. (Foto: tuirlanda)

  • Foto 8 | Cuáles son los principales trastornos del lenguaje y cómo detectarlos. La doctora Danijela Trenkic, también de la Universidad de York, señala que el estudio trata solamente de un aspecto del lenguaje: la gramática. "Puedes ser un excelente comunicador, incluso si no suenas como un hablante nativo o no construyes todas tus oraciones gramaticalmente correctas", concluye. (Foto: Difusión)
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    Foto 8 | Cuáles son los principales trastornos del lenguaje y cómo detectarlos. La doctora Danijela Trenkic, también de la Universidad de York, señala que el estudio trata solamente de un aspecto del lenguaje: la gramática. "Puedes ser un excelente comunicador, incluso si no suenas como un hablante nativo o no construyes todas tus oraciones gramaticalmente correctas", concluye. (Foto: Difusión)

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Redacción Gestión
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| Con frecuencia, se dice que aprender un es fácil para los niños y se torna más difícil a medida que envejecemos.

¿Es el aprendizaje de un idioma una cuestión de edad? ¿Existe una edad límite crítica para aprender un con fluidez?

Según una nueva investigación, la respuesta es sí. Si quieres tener un conocimiento como un nativo de la gramática inglesa, por ejemplo, lo ideal es que comiences antes de los 10 años.

Por ello, la BBC publicó 8 datos a conocer antes de empezar el aprendizaje de un nuevo . Míralos en esta galería. 

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