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Al igual que las universidades públicas y privadas, los institutos de educación superior llevan adelante el proceso de licenciamiento ante el Ministerio de Educación (Minedu), el mismo que tiene previsto culminar en el 2024.
En el Perú existen 864 institutos de educación superior, entre públicos (377) y privados (487), según cifras de Minedu.
Hasta el cierre de noviembre solo 60 institutos han logrado dicho licenciamiento, en un proceso que de acuerdo al cronograma establecido ya deberían haber pasado 274 institutos.
Al respecto, Julio Cárdenas, presidente de Asiste Perú, gremio que agrupa a 22 institutos de Educación Superior (28% de la población estudiantil), sostiene dicho proceso debería ser más transparente para conocer públicamente los institutos a los que se han denegado y los que están en proceso de adecuación.
“Se necesita saber lo que está pasando con el proceso de licenciamiento”, mencionó.
| N° | INSTITUTOS SUPERIORES LICENCIADOS |
|---|---|
| 1 | TECSUP N° 1 |
| 2 | IDAT |
| 3 | Red Avansys |
| 4 | Iberoamericana |
| 5 | Instituto Peruano de Administración de Empresas IPAE |
| 6 | TECSUP N°2 |
| 7 | Cibertec |
| 8 | Toulouse Lautrec |
| 9 | Alexander Von Humboldt |
| 10 | San Ignacio de Loyola S.A. - ISIL |
| 11 | Tecnológico de Lima |
| 12 | Nuestra Señora del Carmen |
| 13 | Instituto Peruano de Publicidad |
| 14 | Steve Jobs |
| 15 | Khipu |
| 16 | Peruano de Sistemas "SISE" |
| 17 | San Antonio |
| 18 | Centro Peruano de Estudios Bancarios - CEPEBAN |
| 19 | Instituto Técnico de Administración de Empresas -ITAE |
| 20 | INLOG |
| 21 | De Comercio Exterior |
| 22 | Salesiano |
| 23 | CETEMIN |
| 24 | LE CORDON BLEU PERÚ |
| 25 | Peruano de Marketing |
| 26 | San Lucas |
| 27 | CERTUS |
| 28 | CHARLES CHAPLIN |
| 29 | LIMA INSTITUTE OF TECHNICAL STUDIES-LITS |
| 30 | El Buen Pastor |
| 31 | Paul Müller |
| 32 | Daniel Alcides Carrión |
| 33 | San José del Sur |
| 34 | BSG INSTITUTE |
| 35 | SANTA ROSA DE LIMA |
| 36 | Corazón de Jesús |
| 37 | Wernher Von Braun |
| 38 | Columbia |
| 39 | Nina Design |
| 40 | La Pontificia |
| 41 | Alas Peruanas |
| 42 | ORSON WELLES |
| 43 | San Ignacio de Monterrico SIDEM |
| 44 | Fibonacci |
| 45 | Chio Lecca |
| 46 | Condoray |
| 47 | Continental |
| 48 | Instituto Peruano de Arte y Diseño |
| 49 | De Emprendedores |
| 50 | Ansimar |
| 51 | Alta Cocina D´Gallia |
| 52 | InterAmericano |
| 53 | Centro de Altos estudios de la Moda CEAM |
| 54 | Centro de la Imagen |
| 55 | IDATUR |
| 56 | De Investigaciòn Socioeconòmico Latinoamericano INTUR PERÙ |
| 57 | Arzobispo Loayza |
| 58 | Ricardo Palma |
| 59 | Juan Bosco de Huánuco |
| 60 | José Carlos Mariátegui |
| Fuente: Minedu - al 22 de noviembre del 2019 | |
Supervisión de Sunedu
Hace unas semanas, la ministra de Educación, Flor Pablo comentó que el proceso de licenciamiento de institutos podría pasar a manos de Sunedu.
Ante ello, Cárdenas comentó que no hay preocupación de los institutos, debido a que las casas de estudios licenciadas han cumplido su proceso demostrando las condiciones básicas de calidad (CBC).
Sin embargo, sostiene que Sunedu debe ser fortalecido, “ya no se trata solo de 14 universidades, sino de más de 850 institutos”, remarcó.
Entras las condiciones básicas de calidad se exige que los institutos cuenten con la infraestructura adecuada para la población estudiantil, así como el equipamiento para los programas de formación.
Además, que tenga el 20% de la plana docente a tiempo completo, que establezcan los mecanismos de inserción laboral, entre otros aspectos.
A diferencia de las universidades que tiene un licenciamiento por 6 años y hasta 10 años, en el caso de los institutos es por 5 años – comenta Cárdenas.
Nuevamente, su preocupación resalta en la celeridad del proceso de licenciamiento de los institutos, dado que el plazo establecido es hasta el 2024, por lo que pide celeridad al proceso.
“En el 2024 se podría encontrar un instituto que no cumpla con las condiciones básicas de calidad, ¿qué pasará con los alumnos?”, remarcó.
Según las cifras del Minedu, al cierre del 2019 existen 465 mil estudiantes en los institutos de educación superior (71% en privados y 29% en públicos)
Escuelas Superiores
Otro proceso de licenciamiento que lleva adelante Minedu es la calificación de Escuelas de Educación Superior, que a diferencia de los institutos se les ha incorporado los componentes de innovación e investigación, con créditos educativos adicionales.
Otra diferencia, es que los egresados de los institutos obtienen el grado de Bachiller Técnico, mientras que de las escuelas el grado de Bachiller, lo que le permite estudiar postgrados como maestrías y doctorados en universidades.
Hasta el momento son cuatro las entidades que han logrado el licenciamiento como escuela superior, siendo estas: Touluse Lautrec, Zegel Ipae, La Pontificie y San Ignacio de Loyola.