Cerrar colegios por COVID reducirá ingresos de niños en su adultez

El documento utiliza un modelo para calcular que, entre los niños que no han podido asistir a la escuela a temprana edad debido a la pandemia, la proporción de estudiantes que logra un título universitario se reduce en 2.6%, mientras que la proporción de quienes abandonan la escuela secundaria aumenta en 4.1%. Ellos enfrentan una pérdida salarial promedio a largo plazo de 1%.

Los niños también se han visto afectados debido a la pérdida de ingresos de sus padres durante la crisis del coronavirus, según los economistas Nicola Fuchs-Schündeln, Dirk Krueger, Alexander Ludwig e Irina Popova. Sin embargo, la imposibilidad de asistir a clases representa el 90% de su bienestar perdido.

“Los cierres de escuelas y guarderías son medidas potencialmente muy costosas”, escribieron. Hay “importantes consecuencias negativas a largo plazo en el capital humano y el bienestar de los niños afectados, especialmente los que provienen de entornos socioeconómicos desfavorecidos”.

Las escuelas en Europa y Estados Unidos cerraron en respuesta a la ola inicial de la pandemia de COVID-19. Si bien en muchos casos las clases comenzaron a impartirse en línea para compensar el daño, un estudio de la University College London reveló que una quinta parte de los alumnos en el Reino Unido no realizaba el trabajo escolar en casa.

Varios países europeos se encuentran bajo nuevas restricciones este otoño para detener la propagación del virus, pero esta vez la mayoría de las escuelas han permanecido abiertas.

“Es probable que este declive en la acumulación de capital humano esté desacelerando las perspectivas de crecimiento a largo plazo de los países, especialmente aquellos cuyas economías dependen en gran medida del capital humano, como EE.UU. y Europa”, dijeron los autores.