POR ROSINA UBILLÚS

Guadalajara, México. Con la participación de máximas autoridades de 1,009 universidades iberoamericanas y 44 rectores de instituciones de otros países, en el II Encuentro Internacional de Rectores de Universia se elaboró la Agenda de Guadalajara: “Por un Espacio Iberoamericano del Conocimiento Socialmente Responsable”.

Los participantes han coincidido en manifestar que la inversión en educación es la mejor garantía de un futuro de prosperidad, progreso y paz social para la región Iberoamericana.

En este sentido, han recalcado que la educación y el conocimiento, constituyen los instrumentos más poderosos de transformación y progreso, de desarrollo, de igualdad de oportunidades, de cohesión y de movilidad social.

Asimismo, han estimado el papel estratégico que corresponde a las universidades en la sociedad del conocimiento, la decisiva importancia de la educación, la formación, la investigación y la transferencia del conocimiento, la innovación y la creación artística y cultural, para el bienestar y el desarrollo sostenible de los pueblos iberoamericanos.

ESPACIO IBEROAMERICANO DEL CONOCIMIENTO

En el mencionado encuentro se ha llegado a la conclusión que hay una creciente necesidad de disponer de una Iberoamérica articulada en torno al conocimiento y para ello, se necesita del apoyo de la sociedad a la que se deben: los gobiernos, instituciones, empresas y organizaciones, a fin de que se tomen medidas concretas y absolutamente necesarias para el desarrollo del Espacio Iberoamericano del Conocimiento.

Concretamente es necesario impulsar: un amplio y ambicioso programa de movilidad e intercambio estudiantil y de profesionales; Un proceso de convergencia y reconocimiento de estudios, titulaciones y profesiones; Un sistema de evaluación y acreditación de la calidad, que garantice la mutua confianza; y finalmente, un programa para el impulso de las redes universitarias de investigación para el desarrollo de proyectos, la formación de profesores y doctores y la transferencia del conocimiento.

EJES

A partir del debate y la participación abierta de toda la comunidad universitaria participante en el Encuentro, se han propuesto 5 ejes en torno al papel que deben desempeñar las universidades de los países de la región iberoamericana:

1. La universidad comprometida: que tiene que ver con la dimensión social de la educación en torno a la resolución de los graves problemas de desigualdad, inequidad, pobreza, género y sostenibilidad de la sociedad actual.
2. La universidad sin fronteras: expresado en la necesidad de un decidido impulso a la movilidad y la internacionalización universitaria iberoamericana.
3. La universidad formadora: ligada a la calidad docente y renovación de las enseñanzas.
4. La universidad creativa, innovadora y emprendedora: se requiere de investigación y transferencia del conocimiento.
5. La universidad eficiente: en recursos, organización y funcionalidad.

GESTIÓN – 01/06/10